Gründungsmitglied

Daniela Gogl

Ausbildung: Tourismusschule, Weiterbildungen im
Bereich Marketing und Einkauf 
Beruf: Strategischer Einkäufer
Verheiratet, 2 Kinder (2 und 5 Jahre alt)
Funktion in der Freien Schule: Schulerhalter

Warum mach ich das?
Meine Motivation liegt darin, Lernen lebendig und
sinnvoll zu gestalten. Ich möchte dazu beitragen,
dass junge Menschen ihre Stärken entdecken,
Selbstvertrauen entwickeln und Freude am Lernen
haben. Besonders an freien Schulen schätze ich die
Möglichkeit, alternative Lernkonzepte umzusetzen
und Kinder individuell zu fördern. Es begeistert
mich, Teil einer Gemeinschaft zu sein, die Bildung
ganzheitlich denkt und neue Wege geht.

Schulleitung

Manuela Rieder

Ausbildung: Lehramt Volksschule an der PH Wien
Beruf: Volksschullehrerin
Verheiratet, 2 Kinder (2 und 10 Jahre alt)
Funktion in der Freien Schule: Schulleitung und
Lernbegleitung

Warum mache ich das?
Ich glaube, dass Kinder für eine glückliche
Schullaufbahn mehr brauchen, als ihnen das
derzeitige Schulsystem bieten kann. Mein Traum ist
es einen Raum zum Lernen zu scha􀆯en, in dem
Platz für Individualität ist. In dem jedes Kind seine
Stärken zeigen kann, wo viel Platz für
Persönlichkeitsentwicklung ist und wo meine
zusätzlichen Ausbildungen wie Glücksunterricht,
Begabtenförderung und Human Design Platz finden.
In unserer Schulgemeinschaft soll ein Miteinander
entstehen, das mehr ist als reine
Zweckgemeinschaft. Mein Wunsch wäre Schule, die
sich wie Familie anfühlt, in der jeder seinen Platz
und seine Aufgaben hat – quasi das Dorf, das es
braucht für eine gute Entwicklung.

Gründungsmitglied

Sandra Saminger

Ausbildung: Friseurin und Perückenmacherin
Beruf: in bewusst entschiedener Mutterschaft
Lebensgemeinschaft, 2 Kinder (2 und 4 Jahre alt) und
eine Stieftochter (14 Jahre alt)
Funktion in der Freien Schule: Schulerhalter

Warum mach ich das?
Ich engagiere mich als Schulerhalterin, weil ich fest
davon überzeugt bin, dass es mehr als einen Weg gibt,
Wissen zu vermitteln. Alternative Bildungswege
faszinieren mich – vor allem, weil sie Kindern
ermöglichen, selbst bestimmt zu lernen und eigene
Entscheidungen zu treffen. Mir ist wichtig, dass unsere
Kinder in einer offenen, ehrlichen und freundlichen
Gemeinschaft aufwachsen, in der sie ihre Stärken
entfalten können. Der herkömmliche Lehrplan reicht oft
nicht aus, um junge Menschen auf die
Herausforderungen der Welt vorzubereiten. Deshalb
möchte ich in unserer Region eine echte
Bildungsalternative schaffen, in der jedes Kind seinen
eigenen Weg gehen darf. Kinder lernen am besten durch
eine starke Bindung und die Möglichkeit, ihrer
natürlichen Neugier zu folgen. Sie sollten die Freiheit
haben, Dinge selbst auszuprobieren und Fehler zu
machen – denn Fehler sind keine Schande, sondern eine
wertvolle Chance, um daraus zu lernen und sich
weiterzuentwickeln. Unsere Aufgabe ist es, ihnen als
Vorbild zu dienen, ihnen Vertrauen zu schenken und sie
darin zu bestärken, ihren eigenen Weg zu gehen. Genau
diesen Weg möchte ich für unsere Kinder möglich
machen.